فلسفة الفكر الإسلامي ج 52

‏بالنقطة ١٦ نتحدث عن التربية البدنية قال تعالى (قَالَتْ إِحْدَاهُمَا يَا أَبَتِ اسْتَأْجِرْهُ ۖ إِنَّ خَيْرَ مَنِ اسْتَأْجَرْتَ الْقَوِيُّ الْأَمِينُ)، وقال النبي (المؤمن القوي خير وأحب إلى الله تعالى من المؤمن الضعيف وفي كل خير). والقوة هي قوة العقل مع البدن لكي يكون الفرد نافع لأسرته وللمجتمع والدولة. وتهذب الرياضة الأخلاق وتؤدب الروح. النقطة ١٧ التربية الجنسية يجب على الأهل مصارحة الاطفال وتوعيتهم منذ البداية على الحياة الجنسية بالاضافة الى مواضيع التحرش وكافة أنواع الأذى الجنسي وتشجيع الطفل على مصارحة أهله بأي موقف يتعرض له. النقطة ١٨ عن دور الأهل في التربية وهو الدور الأساسي في تربية النشء وهذا ما شرحناه بأسس التربية في النقاط السابقة. النقطة ١٩ دور المجتمع في التربية وهي عامل مكمل لتربية الطفل مع الاهل، فتربية المجتمع وتعامله السوي وبأخلاق يساعد على غرس أسس التربية السليمة في الطفل مع الأسرة. النقطة ٢٠ عن دور الدولة في التربية وهو دور مساعد يكون بنشر المدارس وطرق التربية مع التعليم ويكون هذا بإعطاء المنح الدراسية والدرجات في مقابل العمل المجتمعي والتعاون. فيدعو الفكر الإسلامي أن يمتلك كل فرد فكره الخاص ولا يكون منقاد وراء أحد حتى لا يتلاعب به أحد، وبالتالي يكون الفرد والمجتمع والدولة غير قابل للانقياد وراء الخدع والأكاذيب بل يفكر ويمحص في الأدلة.